“我住汾河头,君住汾河尾”。在主管教研赵秀文校长激昂的开幕辞中,2月25日,一中校区开始了与运城涑水联合双语学校的教育同仁校际交流活动。
主管教研赵秀文校长致开幕词, 教科研处主任梁瑞平老师主持本次校际交流活动,宣读流程。
一中校区七年级全体教师教师参加这次校际交流活动,与运城涑水联合双语学校各学科带头人进行深入交流。
涑水联合双语学校张振良主任和赵红梅主任对山西省运城市涑水联合双语学校的建校历史、办学理念、育人目标、教学模式做了专题讲座。
2月25日下午,涑水学校历史学科组长赵老师为我校七年级历史组的老师们进行培训,她为我们详细介绍了“三三三”模式。解读了与“导学案”相关的
内容,如导学案的作用、基本内容、编写方法、编写的基本要求。我们深深感受到,课改首先从理念改,再从课堂改,把“讲堂”变成学生的自主、合作、探
究、展示的“学堂”,这样让学生得到全面发展,完成“树人”“育人”的教育任务!
26日上午,赵老师亲自指导我们4名历史教师进行导学案的编写,张主任也对我们做出了点睛之用的点拨。赵老师顷囊相授、手把手、步步指导,我们研精
致思,全神贯注,经过3个小时的研磨交流,我们完成编写了一课导学案,张主任、赵老师对我们历史组竖起了大拇指,赵老师又详细指导导学案在课中如何
用,如何能用好,让我们不再“谈案色变”!
想,才有问题;做,才有答案!教育要想赢得未来就要在基础和根基上下足功夫,就是要抓住最核心的东西。通过这次学习,加深了我们对于“学生如何
进行主动学习”的理解,明确了在今后教学工作中努力的方向!
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