学科作业巧设计，课后服务巧助力——一中校区参加山西省课后作业设计培训研讨峰会

武雅琴老师为老师们深入分析了在新课标核心素养的要求下，要优化学校作业管理水平，提高作业设计的规范性、科学性，增强作业实施的有效性，切实减轻学

生过重课业负担，发挥数学课程的全面育人功能。又从作业设计的总体要求、设计原则、作业的主要类型和目的、作业批改和反馈几个方面为大家进行了深入浅

出的讲解，为老师们以后的数学作业设计提供了很好的范例，为合理有效的作业设计和科学优化的作业布置指明了方向。

王博士分别从作业内涵本质与作业系统、作业文本分析与作业关系模型、核心素养立意的单元作业设计与实施三个方面进行深入浅出的介绍与剖析。她特别强

调，作业设计要注意作业问题剖析、作业的功能指向、作业的价值取向和作业设计策略。质量是作业的灵魂。作业设计要多样化，满足不同层次学生的需求。王

博士的讲座风趣幽默，语言优美，专业实用。通过理论与案例相结合的方式，让老师们对于作业设计这一内容有了更清晰的认识和更深入的思考。相信此次培训

定会推动大家在教学中对作业设计有更深入的研究与尝试，从而促进学校教学质量进一步提升。

　　“双减”工作作为教育改革的重要举措，这次培训继续把作业设计“提质、增效、减负”作为今后教育教学工作的中心与重心，创设多元的课后活动，全心全意

守护学生成长，推动温情暖心的高质量校内课后服务，让学生在自由、快乐的课后作业中激发潜能、增长智慧、全面发展。