读书，让一切美好向我们走来
读书，让一切美好向我们走来
田 磊
董宇辉在远山博学课《阅读，是一座随身携带的避难所》中说道：“读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。读书不一定能前程似锦，功成名就，但至少可以让你出言有尺，嬉闹有度，说话有德，做事有余。读书不是为了一纸文凭，也不是为了一夜暴富，而是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心，让你在未来能独自度过那些漫长幽暗的岁月，而不怨天尤人。当你被生活打回原形，陷入泥潭时，书籍给你一种内在的力量。”
曾有人写信给杨绛，表达自己内心的疑惑。杨绛只回他一句话：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”生活中，我们可能会遇到各种各样的难题。也许是情路不顺，也许是事业受挫，也许是家庭矛盾……每当这时，我们便会陷入极大的痛苦和焦虑，久久无法自拔。但生命本就是一场轮回，我们现在经历的，或许正是先贤们已经解决了的。如果你感到困惑，不妨翻开一本书，也许下一页，你想要的答案就会在书中出现。读的书多了，就懂得人生不止有一种活法，对旁人的生活便多了一分理解。
四季书香，从春开始。2023年3月27日，教育部协同八部门颁布《全国青少年学生读书行动实施方案》，其中明确要求“引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书”。宁武一中在这条路上，已经践行了数年，很受广大师生及家长朋友的欢迎。老师们对阅读的关注和热爱，对学生的教导和付出，以及在共读过程中展露的智慧和热情，都激励着孩子们不断前行。
启航文学社聚各位指导老师之力，倘若能在孩子们的心田，种下一颗热爱阅读、热爱写作的种子，久久为功，必行稳致远。坚持做好每一次导读，做好每一次修改，做好每一次点评，每一次佳作赏析。孩子们学习写作技巧，感受写作的乐趣和魅力。我们就会有满足的沉醉夜晚，那孩子们收获的绝不止一缕春风！
指导老师们不仅能够挖掘习作主题深意，还对文章的内容、结构、语言等方面都进行了细致的剖析。在习作方向上，给予了孩子们更独特更广域的视角。解读一篇，贯通多篇，给人以全新的启示。
对于略微不足的习作，能给作者鼓励和建议，让人收获的不仅是写作的方法，还有长此以往坚持的动力。当然，就更不用提导师们的点评语言优美，用词精准，表达流畅，让人听起来格外舒心了。
正所谓万丈高楼平地起。任何高深的学问，都需要从学习字母开始，品读美文、学习写作也是一样的道理。孩子们的每一篇作文都承载着真挚的情感和深刻的思考。经过指导老师们的点拨，让我们看到的文字不再是冰冷的符号，而是有温度的、有灵魂的小天使。
树木掉落了叶子，那是为了静静阅读天空，它们一直在积聚能量，来年春天会长得更加枝繁叶茂。小草匍匐了身影，那是为了静静阅读大地，它们积蓄能量，来年春天长得更为丰茂茁壮。经历了冬天的树木和花草，一定是蓄满了能量，在以另一种崭新的姿态一起来阅读春天。不信？你看吧！树木吐绿，百花齐放，那感动大地的何止是缕缕春风；春风拂面，机会难得，孩子们在读书声中共赴春日盛景。
读书是一个日积月累、循序渐进的过程，相信在读书节来临之际，宁武一中的读书活动不仅是一场文学的盛宴，更是一次心灵的洗礼。孩子们将会用智慧和才情，点燃他们对文学的热爱，激发他们对读书的热情和对创作的灵感。真诚希望孩子们紧跟启航步伐，将阅读进行到底。
阳光明媚春光好，万物可爱心情妙。回顾启航走过的日子，可喜可贺之事不少，可圈可点之人超多！就算是从头再来一遍，依然是一幕有趣有料，有滋有味的恢宏篇章。
在未来，启航继续传承和发扬优秀的阅读文化，为更多的孩子带来智慧和启迪。为更多的孩子推荐高质量的共读书籍，提供更饱满的共读体验。作为课内阅读的补充，每本书的内容与学科有哪些联系与融合，都是指导老师们优先考虑的因素。然则，我们也看到，由于班级共读的不扎实，就像旧物喷漆，浮在面上的活动比比皆是。但我们也不难看出，那些有共读基础的班级，活动越来越丰富，内容越来越深刻，形式越来越创新，学生越来越自主……幸福的人，善于从微小的事物中汲取快乐，在平淡的日常中发现美好。我们一起品味平淡中的幸福，并开启从读到写的“秘密通道”！
读一本书有一本书的收获，在书中里，还可以结识志同道合的朋友，共同追求美好的生活，享受阅读带来的快乐和收获！博览群书，丰富人生。
很喜欢这句话：“一个人读书是学习，一群人读书是创造。”最美人间四月天，正是读书好时节。让我们带领孩子们赴春之约。在书里，种下一棵树，种下一棵阅读树，迎接每一株小草，每一片绿叶，每一朵红花成长的欢喜。拥抱春天的美丽，感受书籍的美好。向下扎根，耐得住寂寞，潜心蓄力，向上生长，经得起风雨，追求卓越，愿每个孩子，在未来，遇见更好的自己！
读书，是门槛最低的高贵；改变，是追求美好的选择；向前，才能看见新的风景；分享，共同感受温暖人心的力量。
精读一本好书，点亮一盏心灯。让我们一起来感受阅读的闪耀光芒，让一切美好向我们走来。
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